Die Jugendlichen befinden sich in der Ausbildung, bereiten sich auf die Matura vor oder absolvieren ein Zwischenjahr. Die meisten setzen sich intensiv mit ihrer Zukunft und mit ihren Lebenszielen auseinander. Das löst Vorfreude und Sorgen zugleich aus. Die Frage nach den eigenen Talenten und Schwächen ist relevanter denn je und eng verbunden mit den  sozioökonomischen Gegebenheiten, in denen Jugendliche leben. Sie befinden sich in einer Zwischenphase: noch nicht ganz erwachsen und unabhängig, aber auch keine Kinder mehr. Diese Spannung ist manchmal schwer auszuhalten. Weil sie schrittweise immer mehr Verantwortung übernehmen, liegen Erfolg und Misserfolg oft nahe beieinander. Die Jugendlichen müssen sich mit vielen Themen gleichzeitig beschäftigen und erleben oftmals einen grossen Druck durch ihre Umgebung. Zur Kirche als Institution gehen sie oftmals auf Distanz. Damit der Glaube ihnen in dieser Phase eine Hilfe sein kann, braucht es Impulse von Aussen.

Die Jugendlichen erhalten den Auftrag, eine eigene Website zu erstellen (mittels kostenlosem Anbieter). Dabei wählen sie aus einer Vielzahl von Möglichkeiten aus, was sie von sich und ihrem Leben darstellen und inszenieren möchten: Musik, Video-Games, Familie, Freunde, Beruf, Schule, Filme, Orte etc. Auch das Thema Glaube soll integriert werden. Das zugrunde liegende Konzept gilt es zu reflektieren. Eine mögliche Verengung auf Selbstinszenierung kann dadurch verhindert werden. Bei diesem Projekt arbeiten die Jugendlichen überwiegend alleine für sich. Impulstexte, Kurzfilme und Musik helfen als Anregungen. Gegebenenfalls können Diskussionsrunden und der Austausch in Partnerarbeit dabei helfen, die eigene Position zu konkretisieren. Die Jugendlichen erhalten technische Unterstützung und können sich gegenseitig Tipps geben. Im Rahmen einer möglichen Veröffentlichung der Websites ist es wichtig, auch die Fragen der Authentizität im Spannungsfeld Identität und Privatsphäre zu thematisieren. Die Websites dienen als Anknüpfungspunkte für die weitere Arbeit mit den Jugendlichen.